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domingo, 29 de septiembre de 2019

Actividades

Esta actividad como tal tiene el objetivo de desarrollar el aprendizaje investigación y análisis de los alumnos con el fin de que resuelvan expresiones lineales a partir de problemas sencillos por lo tanto se desarrolla un crucigrama
https://es.educaplay.com/recursos-educativos/4777346-retos_matematicos.html
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https://1drv.ms/b/s!AhWktyP5ZxtjiWKiEwJowr5N11qp?e=kWIc3phttps://1drv.ms/b/s!AhWktyP5ZxtjiWKiEwJowr5N11qp?e=kWIc3p

En esta actividad se desarrolla un memorama donde el alumno tienen que memorizar y realizar operaciones con el fin de mejorar su cálculo mental para ello se tienen operaciones con fracciones de nivel medio donde el análisis y Las observaciones tienen que ser congruentes
https://es.educaplay.com/recursos-educativos/4777318-memorama.htmlhttps://es.educaplay.com/recursos-educativos/4777318-memorama.html
https://1drv.ms/b/s!AhWktyP5ZxtjiWEJUXxaNkVsA7Fh?e=lFs6fJhttps://1drv.ms/b/s!AhWktyP5ZxtjiWEJUXxaNkVsA7Fh?e=lFs6fJ

Se realizó una serie de adivinanzas con el fin de poder implementar las en una clase didáctica de nivel primaria ya que son para un buen fin en el cual el alumno desarrolle son parte cognitiva
https://es.educaplay.com/recursos-educativos/4777234-adivinanzas_para_ninos_de_prim.htmlhttps://es.educaplay.com/recursos-educativos/4777234-adivinanzas_para_ninos_de_prim.html

Para finalizar se realizó un crucigrama dónde va dedicado a nivel secundaria por lo tanto se puso teoría y operaciones donde el alumno tenía que poner a prueba los aprendizajes previos que conlleva
https://es.educaplay.com/recursos-educativos/4775352-matematicas_y_operaciones_basi.htmlhttps://es.educaplay.com/recursos-educativos/4775352-matematicas_y_operaciones_basi.html
https://1drv.ms/b/s!AhWktyP5ZxtjiWDsGQnSi2RLDoqH?e=xEdsA7https://1drv.ms/b/s!AhWktyP5ZxtjiWDsGQnSi2RLDoqH?e=xEdsA7

lunes, 9 de septiembre de 2019

MindManager

MindManager

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Mindmanager.png


MindManager, llamados MindMan, hasta la versión 3.5, es un programa comercial de mapas mentales (mind map por su descripción en inglés) desarrollado por Mindjet Corporation. Los mapas mentales creados en MindManager se basan en el método de mapeo de la mente por Tony Buzan. La última versión, MindManager 8, está disponible solamente para Microsoft Windows, aunque las versiones anteriores apoyadas Mac OS X y los archivos creados en las versiones más recientes son compatibles con ambas plataformas. En 2008 presentó Mindjet Connect, un servicio de colaboración en línea con el almacenamiento centralizado, Instant Meeting, y las características de comunicación. Connect es accesible con MindManager 8 en Windows y Web a través de MindManager, basado en un cliente de Flash.
Las características que se incluyen en el manual son para el soporte de gestión de tareas, filtros, proceso abierto API, y el apoyo de RSS. Los mapas pueden extraer datos de Microsoft Excel y Outlook, y pueden ser exportados a Microsoft Word, PowerPoint, Visio y Project, así como a páginas web HTML y como a documentos en formato PDF.

Capturar todo

MindManager funciona como un pizarrón virtual. Le permite capturar rápidamente ideas e información, para después organizarlas y contextualizarlas en un mismo lugar. Arrastre los temas a distintos lugares, dibuje conexiones entre distintas ideas y ponga notas relacionadas, enlaces y archivos en donde estén disponibles: todo quedará contenido en un mapa claro y fácil de navegar.

Organice con facilidad

Los mapas de MindManager son la forma ideal de proyectos de planear, analizar procesos y consolidar y analizar conocimientos. Puede dar seguimiento a resultados concretos, fechas de vencimiento, fechas, recursos, dependencias y más en un contexto visual compartido. Y cuando las cosas cambian, puede realizar ajustes rápidos y explicarlo a todos de inmediato.

Comuníquese con más eficacia

MindManager resuelve problemas, por ejemplo, la falta de información, la mala comunicación y la redundancia, al integrar toda la información relacionada con un concepto, proyecto o plan proveniente de personas, lugares y plataformas en un mapa unificado que le muestra a usted ya todos los involucrados el panorama general y los pequeños detalles en una misma vista.

Gestione de la idea a la implementación

Pase de una lluvia de ideas a la planificación ya la ejecución en una sola aplicación, y convierta las ideas en acciones ... ante sus propios ojos.


domingo, 8 de septiembre de 2019

Aplicación para crear organizadores gráficos

MindBoard Classic, también compatible con stylus

Comenzamos esta selección de apps para crear mapas mentales en Android con MindBoard,
 una utilidad muy sencilla de utilizar que nos permite desarrollar ideas alrededor de una clave o palabra central ya sea escribiéndolas en texto o mediante escritura a mano con el dedo.

mindboard-mapas-mentales-android

Detecta automáticamente la palma para evitar toques indeseados, dispone de varios pinceles y colores y nos permite exportar nuestros mapas creados en PDF. Si tienes un dispositivo Samsung con S-Pen o un stylus de calidad, también existe la variante de la aplicación MinBoard Pro for S-Pen. Son gratuitas, aunque por defecto tienen una limitación de 10 mapas y las exportaciones muestran marca de agua, cosas que se pueden eliminar con compra in-app.

jueves, 5 de septiembre de 2019

Ejes curriculares de las matemáticas

Las Bases Curriculares establecen Objetivos de Aprendizaje (OA) que integran habilidades, conocimientos y actitudes.

1. Habilidades

En la educación básica, la formación matemática se logra con el desarrollo de cuatro habilidades del pensamiento matemático, que se integran con los objetivos de aprendizaje y están interrelacionadas entre sí.
Resolver problemas

Resolver problemas es tanto un medio como un fin para lograr una buena educación matemática. Se habla de resolución de problemas, en lugar de simples ejercicios, cuando el estudiante logra solucionar una situación problemática dada, sin que se le haya indicado un procedimiento a seguir. A partir de estos desafíos los alumnos primero experimentan, luego escogen o inventan estrategias (ensayo y error, metaforización o representación, simulación, transferencia desde problemas similares ya resueltos, etc.) y entonces las aplican. Finalmente comparan diferentes vías de solución y evalúan las respuestas obtenidas.
TEMA
Patrones y Álgebra

En este eje, se pretende que los estudiantes expliquen y describan múltiples relaciones, como parte del estudio de la matemática. Los alumnos buscarán relaciones entre números, formas, objetos y conceptos, lo que los facultará para investigar las formas, las cantidades y el cambio de una cantidad en relación con otra.

Los patrones (observables en secuencias de objetos, imágenes o números que presentan regularidades) pueden ser representados en formas concretas, pictóricas y simbólicas, y los estudiantes deben ser capaces de transportarlos de una forma de representación a otra. La percepción de los patrones les permite predecir y fundamentar su razonamiento al momento de resolver problemas. Una base sólida en patrones facilita el desarrollo de un pensamiento matemático más abstracto en los niveles superiores, como el pensamiento algebraico.

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